Děkujeme za vaše hodnocení.
Komunikace
MW7Zkopírovat kód tématu
Zkopírovat krátkou adresu (umime.to/MW7)
Ukázat QR kód
Všechny souhrnyDigitální technologie nám umožňují komunikovat a spolupracovat na dálku. To přináší řadu výhod, ale také rizik.
S tématem komunikace souvisí následující oblasti:
- E-mailová komunikace – principy a pravidla psaní e-mailů
- Online spolupráce – nástroje pro online komunikaci, sdílení a spolupráci
- Chování na internetu – základní pravidla bezpečného chování na internetu
- Informační systémy – příklady běžně používaných informační systémů, jejich základní principy
- Digitální identita – totožnost uživatele v online světě
- Osobní údaje – informace o osobě a jejich ochrana
Souhrn mi pomohl
Souhrn mi nepomohl
Rozhodovačka
Rychlé procvičování výběrem ze dvou možností.
Komunikace
E-mailová komunikace 
Zobrazit souhrn tématu
lehké
E-mailová komunikace (lehké) • MMO
Typicky zabere: 6 min.
střední
E-mailová komunikace (střední) • MMX
Typicky zabere: 6 min.
těžké
E-mailová komunikace (těžké) • MPX
Typicky zabere: 8 min.
Online spolupráce
Zobrazit souhrn tématu
střední
Online spolupráce (střední) • M1W
Typicky zabere: 6 min.
Chování na internetu
Zobrazit souhrn tématu
lehké
Chování na internetu (lehké) • NBL
Typicky zabere: 4 min.
střední
Chování na internetu (střední) • MNH
Typicky zabere: 5 min.
Informační systémy
Zobrazit souhrn tématu
střední
Informační systémy (střední) • MOD
Typicky zabere: 6 min.
Digitální identita
Zobrazit souhrn tématu
lehké
Digitální identita (lehké) • MOH
Typicky zabere: 5 min.
střední
Digitální identita (střední) • MOJ
Typicky zabere: 8 min.
Osobní údaje
Zobrazit souhrn tématu
střední
Osobní údaje (střední) • NBN
Typicky zabere: 6 min.
Doplňování textu
Krátké texty, do kterých doplňujete na vybraná místa správnou variantu ze dvou možností.
Komunikace
Chování na internetu
Zobrazit souhrn tématu
střední
Chování na internetu (střední) • NJW
Typicky zabere: 4 min.
Digitální identita
Zobrazit souhrn tématu
střední
Digitální identita (střední) • NLJ
Typicky zabere: 4 min.
