Digitální technologie a bezpečnost
| Typický ročník | 8. |
| Interval vhodných ročníků | 7.–9. |
| Učivo | počítačové viry, spam, sociální inženýrství, digitální identita, informační systémy |
| Předcházející modul | Základní použití digitálních technologií |
| Navazující modul | Hardware, software, počítačové sítě |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul seznamuje žáky s hlavními riziky digitálního světa a způsoby, jak se proti nim efektivně chránit. Žáci se naučí rozpoznávat hrozby, jako jsou počítačové viry, spam nebo manipulativní praktiky sociálního inženýrství, a osvojí si zásady bezpečného chování při používání technologií. Dále porozumí principům fungování informačních systémů a tomu, jakým způsobem pracují s osobními daty.
Tento blok doporučujeme řešit.
 Souhrn tématu |
Chování na internetu | ||
 Rozhodovačka |
Chování na internetu • lehké |
Chování na internetu (lehké) • NBLTypicky zabere: 4 min
|
|
| Chování na internetu • střední |
Chování na internetu (střední) • MNHTypicky zabere: 5 min
|
||
 Doplňování textu |
Chování na internetu • střední |
Chování na internetu (střední) • NJWTypicky zabere: 4 min
|
| Souhrn tématu |
Digitální identita | ||
| Rozhodovačka |
Digitální identita • lehké |
Digitální identita (lehké) • MOHTypicky zabere: 5 min
|
|
| Digitální identita • střední |
Digitální identita (střední) • MOJTypicky zabere: 8 min
|
||
| Souhrn tématu |
Osobní údaje | ||
| Osobní údaje • střední |
Osobní údaje (střední) • NBNTypicky zabere: 5 min
|
||
| Doplňování textu |
Digitální identita • střední |
Digitální identita (střední) • NLJTypicky zabere: 4 min
|
| Souhrn tématu |
Viry, spam a sociální inženýrství | ||
| Rozhodovačka |
Viry, spam a sociální inženýrství • lehké |
Viry, spam a sociální inženýrství (lehké) • MO3Typicky zabere: 5 min
|
|
| Viry, spam a sociální inženýrství • střední |
Viry, spam a sociální inženýrství (střední) • MNETypicky zabere: 5 min
|
||
| Viry, spam a sociální inženýrství • těžké |
Viry, spam a sociální inženýrství (těžké) • M3FTypicky zabere: 7 min
|
||
 Krok po kroku |
Viry, spam a sociální inženýrství • střední |
Viry, spam a sociální inženýrství (střední) • NAOTypicky zabere: 6 min
|
|
| Doplňování textu |
Viry, spam a sociální inženýrství • střední |
Viry, spam a sociální inženýrství (střední) • NJXTypicky zabere: 5 min
|
| Souhrn tématu |
Hesla a autentizace | ||
| Zabezpečení zařízení | |||
| Rozhodovačka |
Hesla a autentizace • lehké |
Hesla a autentizace (lehké) • MO2Typicky zabere: 5 min
|
|
| Hesla a autentizace • střední |
Hesla a autentizace (střední) • MNFTypicky zabere: 5 min
|
||
| Hesla a autentizace • těžké |
Hesla a autentizace (těžké) • NC6Typicky zabere: 7 min
|
||
| Krok po kroku |
Hesla a autentizace • střední |
Hesla a autentizace (střední) • NANTypicky zabere: 5 min
|
|
| Rozhodovačka |
Zabezpečení zařízení • střední |
Zabezpečení zařízení (střední) • MNJTypicky zabere: 6 min
|
| Souhrn tématu |
Šifrování v praxi | ||
| Rozhodovačka |
Šifrování v praxi • střední |
Šifrování v praxi (střední) • NA7Typicky zabere: 6 min
|
| Souhrn tématu |
Informační systémy | ||
| Rozhodovačka |
Informační systémy • střední |
Informační systémy (střední) • MODTypicky zabere: 5 min
|
|
| Vlastnosti a vztahy • střední |
Vlastnosti a vztahy (střední) • NB6Typicky zabere: 7 min
|
| Rozhodovačka |
Bezpečnost: mix • střední |
Bezpečnost: mix (střední) • MNGTypicky zabere: 6 min
|
Náměty na doplňkové aktivity
Diskuze: Co všechno o nás ví aplikace?Diskuze vedená na základě příkladů (např. sociální sítě, mapové aplikace, e-shopy). Jaká data aplikace o nás sbírá? Jak s těmito daty může nakládat? Může dojít ke zneužití těchto dat?
